Praxisprojekte & Abschlussarbeiten

bei Christian Noss

Barrierefreie Gestaltung von Mikrointeraktionen im Web: Identifikation typischer Barrieren und Lösungsansätze

Barrierefreie Gestaltung von Mikrointeraktionen im Web: Identifikation typischer Barrieren und Lösungsansätze

Bachelorarbeit von Mia Charlotte Henrichsmeyer

Mikrointeraktionen sind kleine, meist sehr kurze Interaktionen innerhalb digitaler Benutzeroberflächen. Sie entstehen immer dann, wenn Nutzerinnen und Nutzer eine konkrete Aktion ausführen und das System darauf unmittelbar reagiert. Beispiele dafür sind das visuelle Feedback beim Klicken eines Buttons, das Anzeigen einer Fehlermeldung nach einer falschen Eingabe oder eine kurze Animation beim Absenden eines Formulars. Solche Interaktionen dauern oft nur wenige Augenblicke und stehen selten im Mittelpunkt der Aufmerksamkeit, begleiten jedoch nahezu jede digitale Handlung. Sie geben Rückmeldung darüber, ob eine Aktion erfolgreich war, zeigen Zustandsänderungen an oder unterstützen die Orientierung innerhalb einer Anwendung. Dadurch helfen sie Nutzerinnen und Nutzern zu verstehen, was gerade passiert ist und welche Möglichkeiten als Nächstes bestehen.

Trotz der positiven Effekte interaktiver Elemente lassen sich weiterhin in vielen Webinterfaces Barrieren finden, die Zugang und Nutzung für Menschen mit Einschränkungen erschweren. Auch Bewegungen und Animationen, die häufig durch Mikrointeraktionen ausgelöst werden, können schnell eine Überforderung oder Ablenkung für eingeschränkte Nutzer darstellen.

Durch welche Eigenschaften und Effekte von Mikrointeraktionen solche Barrieren entstehen, ist eine zentrale Fragestellung dieser Arbeit, die darauf aufbauend Lösungsansätze für eine barrierefreie Gestaltung in Form von Gestaltungsprinzipien entwickelt. Dazu wurden Webinterfaces aus verschiedenen Bereichen auf ihre Mikrointeraktionen und deren Barrieren untersucht. Die identifizierten Barrieren wurden anschließend genutzt, um sechs zentrale Gestaltungsprinzipien für barrierefreie Mikrointeraktionen zu formulieren.